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偶爾會碰到一些家長告訴我們:
老師 他只是要學興趣 不用給他太多壓力
學校作業很多...他寫都寫到10點多...
讓他學音樂只是要抒壓 所以作業不用太多
..........
經年累月起來 孩子就不練琴了
進度幾乎是 0 也無法培養起興趣
上課呈現一個 老師只在陪練 學生就是盲目的拉琴
當然 不是所有的學生學琴都是為了成為音樂家或是讀音樂班
大多數人學琴只是學興趣
但是興趣的養成 應該是建立在習慣的培養
習慣的培養 就是每周有固定的時間來練習
不要求天天練習 但至少一個禮拜花上2~3天練習
時間也可以不常 20~30分鐘亦可
則能有所效果 也才能培養起興趣
練琴的習慣培養起了 學生自己就會有了興趣
作業都寫到半夜的狀況下 也可以在假日抽點時間練習
不然每周經由上課來陪練 不僅沒有進度
學生和老師也會不斷的再撞牆期
而漸漸銷毀了學生的信心
同樣的也漸漸的讓老師失去了熱忱
學琴的壓力 必然是需要的
但是不是來自於外在因素 不是要拉到多厲害來證明自己
壓力是來自於 每時期都有個目標來達成
目標可以很簡單:例如對初學者來說 壓力來自於把弓拉直 然後弓速平均
對於中程度的演出者來說 壓力來自於把歌曲演奏的更圓滑且加入表情記號
等等之類的
常跟學生說: 有壓力才會進步
共勉之
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