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偶爾會碰到一些家長告訴我們:

 

老師 他只是要學興趣 不用給他太多壓力

 

學校作業很多...他寫都寫到10點多...

 

讓他學音樂只是要抒壓  所以作業不用太多 

 

 

..........

經年累月起來   孩子就不練琴了

 

進度幾乎是 0      也無法培養起興趣

 

上課呈現一個  老師只在陪練 學生就是盲目的拉琴

 

 

當然 不是所有的學生學琴都是為了成為音樂家或是讀音樂班

 

大多數人學琴只是學興趣

 

但是興趣的養成  應該是建立在習慣的培養

 

習慣的培養 就是每周有固定的時間來練習

 

不要求天天練習  但至少一個禮拜花上2~3天練習

 

時間也可以不常  20~30分鐘亦可 

 

則能有所效果  也才能培養起興趣

 

練琴的習慣培養起了  學生自己就會有了興趣

 

作業都寫到半夜的狀況下  也可以在假日抽點時間練習

 

 

不然每周經由上課來陪練  不僅沒有進度

 

學生和老師也會不斷的再撞牆期

 

而漸漸銷毀了學生的信心

 

同樣的也漸漸的讓老師失去了熱忱

 

 

學琴的壓力 必然是需要的

 

但是不是來自於外在因素 不是要拉到多厲害來證明自己

 

壓力是來自於  每時期都有個目標來達成 

 

目標可以很簡單:例如對初學者來說 壓力來自於把弓拉直 然後弓速平均

 

對於中程度的演出者來說 壓力來自於把歌曲演奏的更圓滑且加入表情記號

 

等等之類的

 

常跟學生說: 有壓力才會進步

 

共勉之

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