"如果學琴是孩子的一種興趣培養，那麼從中一點一滴的建立起他們的品格 是自己想要努力做到的
也許 老師陪伴他們的只是一小段路 但是建立起的品格和情感是一輩子
如同書上說的:再優秀的學生，都必須懂得待人接物，要懂得謙虛，
上臺就掉淚緊張的孩子學會堅持和肯定自己，享受學習，
即使不成為音樂家，音樂仍會是一輩子的好友。"
有這樣一個大孩子～ 他琴齡兩年 程度已達到篠崎六冊
的確他是很有天份且學習力快的一個孩子
也因為他鋼琴的基礎好 所以視譜很快
但是天份讓他有了小小的惰性 他可以在短時間練好所交待的作業
所以他練的少 卻可以拉的比別人好
於是養成了他 現在有點自我感覺良好的個性
覺得 練習課本或是練習曲 這些都是多餘的
挑曲子練習 也開始討價還價的作業多寡
出現了一大堆的理由： 沒時間練～外務很多之類的
於是 基礎開始壞的一蹋糊塗～技巧開始亂操操
所交待的作業 都無法在時間內完成
並開始再一些程度比較低一點的學生面前
過度展現自己的.........拉風
我應該感謝這位學生 因為在這樣的一個學期過後
我發現自己錯了 錯在於沒有在適當的時機裡 給予那孩子
基本的品格教育 讓他沒有學會尊重其他人
但其實他本性不壞 只是忘記了 禮貌
從前有位朋友這樣告訴我
不要因為是孩子的啟蒙老師 所以備感壓力
其實～不論是哪一階段的老師 壓力是難免的
想要在孩子學琴的路上 給予他們其他的觀念和角度
而非 只是拉琴而已 是一直努力的目標
當然 每次罵完學生 都會問他們知不知道為什麼要被罵？
主要是希望學生 明白自己錯在哪？ 需要補足的地方在哪？
而不是 被罵了卻不知道為何 然後就越來越害怕學習音樂
呵 其實不太喜歡罵學生
因為知道自己都會在事後不斷的問自己 是不是對於他 太過嚴格等等之類的
也許是自己求好心切
也或許是不希望孩子在學琴中 有了偏差的態度
不一定要學到最好!! 但是要學好
今天推薦這本書 給有學習音樂的人或家長們
其實 天份只是讓學琴的過程中 更加順遂
而非永遠的站在前頭
努力和堅持才是最初的法則
加油!!共勉之
留言列表
