學小提琴不用愁

問孩子以後想幹嘛 
孩子說：不知道
問孩子為什麼要補習 
孩子說因為要考私中
再問孩子為什麼要讀私中
2位不一樣大的孩子在不同時間說：
因為有好學校以後才可以有好工作
台灣看的是學歷
（聽完 深吸一口氣 ）
這真的是我們期盼聽見的嗎
還是我們更期望聽見孩子說
因為他想學習此校的人本教育
或是他想未來在哪個領域裡從事服務
所以選擇這一條路

台灣的教育 不是讓孩子探索專長或是喜愛什麼
而是好學校=好工作
這也不怪孩子
因為高位的學者都已習慣考試 
體制下的教學單位或老師
努力著也難以改變

問孩子如果可以選擇，希望學校給你什麼教育
孩子說：讓我去發現專長。讓我們中學，小學可以選主修，因為我數學都會，但不知道為什麼老是上了一堆聽不會的
（心裡嚇了一跳，小五的孩子，怎能如此成熟問誰跟他說過，他說沒有，偶爾會想）
再問：沒學那些就不會。
孩子說：對啊，但是也都在考試。
（也是，課本都很薄 考試卻都是參考書）

問中學的孩子以後想幹嘛 
中學孩子說：不知道
明明讀的是技職班 卻在下一階段選擇轉科
問他為什麼
他說：我害怕考試了
也只能鼓勵著 老師也這樣走過
隨著時間 考試體制沒有改變
改變的是 一天24小時 家變成了飯店
12小時 甚至以上的在校園

12年國教 12年考試 12年不知道

國外 教育在指引孩子探索自己要的是什麼
而我們還停在原地 總告訴孩子你要什麼
壓榨思考 抹滅夢想
高中之前 知道要讀書 面對的只有考試
大學畢業前 突面對太多選擇 卻不知道如何去抉擇

我們應該教導孩子如何去選擇，如何去面對選擇
然後尊重選擇，教育就會變更不同

看中喜愛拉琴的孩子們練著三重奏 
在這一刻 
他們早已忘卻什麼是考試 什麼是比賽
心裡只有真心的喜歡 真心合作
專長就這樣形成
只要願意 孩子做出的選擇
會是陪伴他們的專長與職業
遇到風阻都能迎刃而解

孩子記得
可以不會讀書 但是一定「要讀書」
可以不知道怎麼選擇 但要學習「面對選擇」

在體制下 從中努力探索
然後能量不減 勇敢踏浪
老師無法跟你說 好學校與好工作是否絕對成正比
但競爭激烈的社會環境下
學習思考自己將來想擁抱些什麼
你更能勇敢面對