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家長在孩子學琴的過程中 應該擔任什麼樣的角色呢?
會想打這篇文章是出自於 好多好多的時候
都會看見 家長在幫小孩拿琴和收琴 或是擦松香
通常都會鼓勵學生自己的樂器 必須學會自己保管和整理
從小 孩子如果養成家長凡事幫他準備好的狀況下學琴
那長大後 他對於小提琴那種愛護的心
相對也會減少一些
應該說 也會養成當容易遺忘的習慣
舉例來說
在念大學的時 有次音樂會在台北中興堂舉行
瀕臨下午彩排的時候 樂團裡的學弟 突然出現
但是 他發現他的小提琴 忘記帶來 且是放在宿舍
於是他只好 在飆車回去拿
後來聽其他學弟說 他高中的時候
更扯 他把小提琴丟在公車上 忘記拿
一直等到回家時 媽媽問他 他才想起來
後來才知道 原來是從小練琴時
媽媽總是幫他做 所以習慣了
他就以為 媽媽會記得幫他拿下公車 或是拿到表演場地
現在在教學過程中
有多數年紀小的家長 會陪伴在孩子身邊
這是可以理解的
因為害怕孩子聽不懂或是搞不太清楚狀況
然而 有些時候 讓孩子嘗試或是養成好的收琴和保管琴的習慣
我想是絕對必要的
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