在教學過程中 難免都會遇到一些兄弟姐妹檔
這在孩子的學習過程中 其實挺不錯的
當然孩子的進度如果不要相差太多的話 我是不反對兄弟姐妹一起上課
然而 等到他們的進度有了明顯的落差的話 就會建議家長讓孩子分開上課
有些家長會擔心 若是孩子一個人學琴 會不會感受到孤單
或是沒有競爭力 所以降低了學習慾望
這種疑問 最常出現在 團體班的家長身上 會很遲疑的到底該不該讓孩子上個別班
是否孩子需要上個別班???
或是倒底什麼時候該上個別班???
這當然要考量的就是 孩子學音樂的出發點
如果是以"考音樂班"為主的話 就另當別論了
這樣為出發點的孩子
還是建議家長讓小孩上個別班 針對孩子的個人狀況來安排進度與加強
不過若是以歡樂學習或是培養興趣為出發點的孩子
建議家長 若能從小團體班來開始學習 對孩子或許是好的
特別是學齡前孩童或是中低年級的學生
年齡層較低的孩子 因為學習集中力偏低
能有同儕或是兄弟姐妹們一同學習的話
會大量提升他的學習慾望 因為他會不想要"輸"
那麼也許家長會問 如果沒有兄弟姐妹又沒有同儕可以一起上課怎麼辦
有遇過家長是這樣的 自己買了一把琴 跟著孩子一起學習
陪孩子練 這一點倒是十分佩服
因為 家長可以更了解孩子學琴的困難在哪
以及學生也不會在練習的時候 老是告訴家長: 很難耶!!!你知不知道
所以這幾個孩子 因為家長的陪伴練習
也進步了許多
那麼到底什麼時候 該轉為個別班呢?
其實 大多數 我會建議孩子再學習 換把位&抖音的時候
可以開始轉個別班 畢竟那麼時候 除了要加強每個孩子學習把位的技巧外
音樂性也應該要大幅提升了 每個孩子的個性不同
照本宣科可以 但是孩子對於音樂的判斷和領悟力也不同
這時候 應該還讓每個孩子能做自己的音樂了
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